La palabra más valiosa
Descripción
Instrucciones
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Los jugadores se dividen en dos grupos. Cada uno coge al azar letras y las coloca en su soporte hasta llenarlo.
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El primer equipo intenta formar una palabra con sus letras y colocarla en el tablero, empezando por la casilla central. Las palabras pueden colocarse en horizontal y en vertical.
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Se admiten solo palabras que estén en el diccionario de la RAE. Si un grupo tiene dudas, puede consultarlo.
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Una vez se ha colocado la palabra, se suman los puntos que aparecen en las fichas y se aplican los “bonus” que indique el tablero (por ejemplo, doble puntuación de palabra). Los puntos se escriben en la hoja de puntuaciones.
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Si un grupo utiliza todas las letras de su soporte, se suman 50 puntos a la puntación que obtengan de la palabra. Si utiliza un comodín, se suman 20 puntos. Gana el grupo que más puntos obtenga.
Descripción
Elaboración
Estamos trabajando en ello para que próximamente puedas descargar toda la información sobre la elaboración de los juegos.
En cuanto esté lista, te avisamos.
¡Gracias!
Con esta actividad manipulativa, los alumnos tienen un acceso más directo y autónomo al aprendizaje de la ortografía. A través de la formación de la palabra letra a letra, los alumnos son más conscientes de las dificultades ortográficas de las palabras que reproducen.